本文由麻布岗信息网整理发布，希望大家能够喜欢 　　《师旷劝学》和《孙权劝学》两者的主题相同，都主张学习的重要性，强调学习不怕晚;但是两篇文章中的劝学者地位不同，《师旷劝学》是臣劝君，《孙权劝学》是君劝臣;两者的劝学语气不同，《师旷劝学》是臣子委婉劝告君主;后者则是以命令的口吻督促臣子;前者突出师旷的机智与

本文由麻布岗信息网整理发布，希望大家能够喜欢 　　晋平公问师旷：“我的年龄已经七十了，想学习，害怕已经晚了!”师旷说：“为何不点上蜡烛?”晋平公说：“哪有臣子戏耍君主的呢?”师旷说：“盲臣怎敢戏弄君主啊!我听说：‘少年时好学，像日出之阳;壮年时好学，像正午阳光;老年时好学，像烛火的光亮。’借烛光照明，和黑

本文由麻布岗信息网整理发布，希望大家能够喜欢 　　师旷劝学的故事如下：晋平公认为自己年逾古稀，想学习也已经晚了;而师旷却劝告晋平公，那在晚上点起蜡烛就可以了;晋平公认为师旷在戏弄他，但是师旷解释道，少年人读书就像是日出的太阳一样，壮年人读书就像是日中的太阳，而老年人读书就像是点着蜡烛读书一样，比起宛然黑暗

本文由麻布岗信息网整理发布，希望大家能够喜欢 　　《师旷劝学》这篇古文告诉我们学习不怕晚的道理，只要肯学、勤学，即使年纪再老，依旧能够学有所得。有志不在年高，年纪的高低并不是学习的门槛，态度才是关键，只要勤奋好学就能学有所成。　　《师旷劝学》　　晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”　　师旷曰：