村民脸上都洋溢着愉快的心情修改病句改病句同学们脸上洋溢着愉快的心情

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　　改为：村民脸上都洋溢着愉快的笑容。洋溢和心情搭配不当。修改病句，指在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

　　修改病句的类型：

　　1、成分残缺：上课铃响了，立刻跑进教室。

　　一个完整的句子有：主语、谓语、宾语。

　　孩子可能不知道这三个是什么东西，那我们换一个思路，就是谁做什么？

　　上面的这个句子就是缺乏主语，谁跑进教室？

　　可以选择补充主语:“同学们”或者“我”

　　句子可以改成：上课铃响了，同学们/我立刻跑进教室。

　　成分残缺一般就是缺乏“主语”、“谓语”、“宾语”其中的一个，最常考的类型是缺乏“主语”。

　　2、搭配不当

　　这也是修改病句比较常见的一种题型。

　　因为茵苗认真学习，就成绩优异。

　　这种并不缺“主语”、“谓语”、“宾语”，错误的是关联词错误。

　　3、前后矛盾

　　小青拖着沉重的脚步迅速地走进教室。

　　在同个句子中，表达的意思自相矛盾。

　　句子可以怎么改？

　　“沉重的”对应的是“缓慢地”，“迅速地”可以对应“轻盈的”

　　句子可以修改为：小青拖着沉重的脚步缓慢地走进教室。

　　可以修改前面部分的吗？

　　可以，不过修改的时候“拖着”也要一起修改。因为“拖着”也无法对应“轻盈的”，所以选择只修改后面部分。

　　4、用词不当

　　用错近义词：王老师和同学的感情非常深刻。

　　感情应该是“深厚”，而不是“深刻”。

　　5、重复

　　小敏经常想起过去的往事。

　　错误的地方：“过去”跟“往事”重复了。“往事”就是过去了的事情。

　　词语重复在修改病句中也经常能够见到，只要孩子能够理解词语的意思，找到哪些词语是重复的，就一定能够做对。如果一对近义词出现在同一个句子里，就要考虑是不是重复了。

　　改写后的句子是：小敏经常想起过去的事。小敏经常想起往事。

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