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1、课前准备要上好一堂课,首先要了解自己的学生,他们的认知水平,他们的学习进度,普遍的接受能力,以及所授业内容的难易程度。
针对自己的学生先确定自己的讲课风格,课时安排,以及作业安排。
要做好书面备课,我认为备课就等于背课,只有你记住,学生才能记住,条理思路清晰,最好是有 ppt课件,做好演示。
2、加强专业素养认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念都备清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应怎样才能教好。
不断学习知识。现在知识的更新速度越来越快,教师需要不断学习才能将知识更好地教给学生。
3、改进教学方法解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
四十五分钟的课最多半小时授课,给学生一定的吸收时间。
“不同年级有不同的要求,以高中课堂为例,上好一堂课,高中教师必须掌握一定的教学技能,例如教学的三维目标、教学内容的生活性、知识学习的建构性。
教学方法的多样性,在此基础上,灵活地综合地加以运用。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。
积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
4、加强师德建设为学生做好表率,老师的一言一行都会影响学生的思想观念,老师更要慎独,不断提升自己的思想境界,做好学生的德育工作。
热爱学生 ,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心。
任何一个学生都有等待开发的闪光点。
总之,一份耕耘,一份收获,要上好一堂课绝非一日之功,要做一名好老师任重道远。
吾辈当以身作则,努力提高自己的综合素质,不忘教书育人的初心和使命,不仅要给学生传授科学知识,更要言传身教,帮助学子树立正确的价值观。
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