初中化学生活化课题研究申报，初中化学生活化教学策略研究

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化学是比较能够激发同学兴趣的一门课程，大多数同学还是喜欢化学的，如何才能使内容更加贴近生活，更加生活化呢？

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1、首先教学氛围必须更加贴近生活，根据所学的知识，在生活中找实际例子，让同学们认为化学与我们的生活息息相关，激发学生的学习兴趣和探索能力，老师引导学生动手，动脑，去观察实验现象，自己联想到生活中的种种现象。让学生们了解，化学源于生活，生活需要化学。

2、化学源于生活，把抽象的东西形象化了。我们自己在生活中也玩善于发现，我们生活中无处不在都是化学，空气中的水，氧气，二氧化碳等等，各个化学元素之间发生的反应，我们生活中的一些现象，比如铁，生锈了是什么化学反应呢？天然气燃烧是什么反应，我们要善于观察发现联想，就会发现，化学知识无处不在，这样也利于我们记忆。

3、学校多组织一些探索类的活动，让面对同一种现象让同学自由讨论，发表各自的观点，而且多于生活联系，比如，蒸馒头是什么原理呢？食品里的干燥剂又是利用什么原理呢？还可以让学生动手操作一下，这样更有利于学习。

总之，要用化学的眼光看待生活，要在生活中寻找化学现象。要有一双善于发现的眼睛，善于思考的大脑，和一双灵活的双手。

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