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一、粗心的原因也许是不够熟练。所谓熟练度,可以想象一成年人,做小学一年级的计算题,每一题其实对成年人来说都很简单。但是当我们在计时的情况下完成1000题,并不一定全对。如果平时经常做计算类的工作,很可能做得又快又准;但如果平时疏于做简单计算的人,很可能又慢又错误百出。解决办法:一道题目,反复接触至少要六次以上,并且每次都在思考,才会熟悉并产生记忆。
二、粗心是对知识概念的混乱。还有一些题目,学生们认为自己是会做的,因为平时做对过,只是考试错了。但很可能是他们只看过1-2次,有一个模糊的概念,很多概念的细节到底是什么?并未深究。在考试有时间限制和压力的情况下,人迫常木能地选择自己大脑中最先搜索到的记忆存储,而这个记忆和认知很可能是错误和疏漏的。解决办法:试着去讲解题目,如果做到能讲解题目,表示确实理解了。通常在讲解过程中,也会不断发现自己知识上的漏洞。
三、粗心是种习惯。很多高中生写作业不认真、不检查、不喜欢打草稿、不肯写步骤等,也都是习惯的问题。还有书写习惯等,也会导致一些粗心问题。还有的同学做题喜欢跳步骤,不但容易错,还会导致按步得分时得不到前半部分应该能得到的分。解决办法:如果做数学可以在草稿纸上先画图,画图常常能使自己的思维清晰。另外,有的同学喜欢对同一题给出多种算法的乐趣,这其实也可以帮忙检查出一些错误。
四、粗心是因为做题准确率低。可以回想一下自己打字时,每个词是一次输入正确,还是不断删除修改?这个也是准确率的问题。如果平时做事力求“一遍做对”,“每遍都提升”关键时刻才有可能一次做对。这需要用心投入,反复多次后才能成为本能。如果做错了,觉得“没关系”,常常会造成多次也无法做到比较好的状态。另外,准确率还和“做题量”以及“题目类型”有关。解决办法:每次做题都认真对待,提高准确率,争取会做题,建立错题本也可以给自己制定训练的计划。每次认真分析错误原因,才能真正提高成绩。
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