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这篇文表达了“我”对喜鹊的喜爱之情,写出了人与自然和谐相处的美好画面,这是一篇想象丰富、充满童趣的散文。课文语言质朴、自然,以儿童的口吻叙事抒情,课文采用第一人称描写,把读者带到村里渡口旁的大枫树下,让人身临其境地感受到人与自然和谐相处的美好。
“我”喜欢站在渡口边的枫树底下看喜鹊的窝,看见喜鹊阿姨站在窝边,教喜鹊弟弟学习、游戏,“我”为懂得他们的语言交流而感到高兴。
全文共13个自然段,叙述线索清晰,情节简单,是一篇想象丰富、充满童趣的散文。
第一至四自然段主要讲我喜欢枫树上的喜鹊,这部分4次直接写到“我喜欢”:渡口旁像绿色太阳伞的枫树,我喜欢;枫树上喜鹊的窝,我喜欢;站在枫树下看喜鹊的窝,我喜欢;鸟窝里有六只小喜鹊了,我喜欢。
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