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“恰是未曾着墨处，烟波浩渺满目前”体现的哲学道理是：1、体现了矛盾双方相互依赖、互相贯通；2、体现了一分为二的观点。这句话主要说明了矛盾的含义与基本属性。而这句诗是中国山水画里空白艺术的写照，在文学艺术中，也有“不著一字，尽得风流”之说。
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“恰是未曾着墨处，烟波浩渺满目前”也可用在教师教学当中。简而言之，这句话可引申出“留白”这个词，“留白”本来是中国画的绘画技巧，就是在画面上留下大片空白以突出画面主体部分，给欣赏者无限的想象空间。
“留白”是现代语文教学中重要的技巧，语文教师可通过留白，实现动态生成课堂。语文教学中的“留白”是指留给学生自主学习的时间、独抒己见的机会和无限遐想的空间。
任何事情都是物极必反的，语文课堂中的“留白”是基于对学生主体意识的尊重，但并不等于忽视教师应有的作用，只有我们把握好了这个“度”，才能够取得“恰是未曾着墨处，烟波浩渺满目前”的效果。
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