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⒈教学目标：教学目标是非常重要和必要的，任何一节课的设计都要有教学目标的表述，科学合理地制定好教学目标是课堂教学的先决条件；⒉教学策略：教学策略就是教学的一种方案，是我们对实施教学的思考，不同的教学目标的实现，需要考虑不同的实施方案；⒊教材、学情、教学重难点：重点、难点部分的教学是一节课的关键，教师的课堂教学的水平主要体现在重点的突出和难点的突破上。 ⒋教学过程：教学过程是由若干个不同教学环节组成的，教学环节有主次之分，但是在课堂上的地位和作用同等重要，为主的环节往往承载着精彩所在，教学的重点在这里获得演绎;为次的环节在教学进程中起过渡及推波助澜的作用，各环节的设计既要做到界线清楚，又要做到相互呼应；⒌了解学生的知识掌握情况：每个学生的知识掌握情况不同，因此要了解学生的知识掌握情况，帮助学生查漏补缺，只有这样，我们在备课、上课时才能有的放矢。
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