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1、“教师下水作文”意思是“布置学生写的作文，老师也写一篇。”老师写出来的作文就是下水作文。
2、“下水作文”所讲的是一种实践性很强的练习写作。特指教师去写“给学生布置的作文”。它有四大特点：
（1）抓住了写作的重点和难点：
提高作文教学水平的因素很多，教师的示范是首位的；
学生需学的体裁很多，记叙文是重点，记事是重中之重；
写好记叙文的方法很多，学会描写和叙述是难点；
（2）紧扣小学语文大纲和教材：
小学生要写好记叙文，这是小学语文大纲科学地规定的。
写作小词典里的词语，不是从课外书上抄录的，而是根据记叙文的需求，用同步归类的方法，从小学语文教材中精选出来的。这样，便于小学生摹仿、消化。
（3）紧扣生活：
紧扣小学生的生活、学习实际，写了一些儿童化的范文，使学生觉得富有童趣、倍感亲切。
（4）强调写真人真事。
因此，《下水作文法》在作文启蒙教改上是一个较大的突破。
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