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1、培养孩子的学习兴趣和学习动机。有些父母过早地让孩子认字、计算、背诗、阅读，过度地强迫他们学习，占用了他们的娱乐时间，使得孩子对学习产生了厌烦情绪。有些父母只要求孩子学习，其他一切都不要孩子去做，在物质上给孩子创造了特别优越的环境，尽量满足孩子的物质要求，结果孩子生活在优越、满足之中，缺乏吃苦的精神和毅力，对学习没有什么追求。这些问题都是造成孩子对学习没有动力的原因。从这个角度讲，要想让孩子有学习的自觉性，首先要让其认识并体验到学习的快乐，学起来才有兴趣和动机。
2、培养孩子的学习能力。学习能力就是怎样学习的能力，这是在环境和教育的影响下形成的、概括化了的经验。学习能力是人的能力的一部分，也是非常重要的一部分。对于孩子来说，最基本的学习能力就是听、说、读、写、计算、思考等。这些能力在人的学习过程中是不断发展的，而且在不同的阶段具有不同的特点和重要性。殊不知，孩子的运动能力、动手能力和协调性都与学习能力有很大的关系。如果孩子很笨、很懒，在学习上也会遇到很多挫折，他们就会对学习失去兴趣，当然不可能自觉地去学习。
3、给孩子自我管理的机会。有的孩子知道学习的重要性，也有学习能力，但就是自制力差，不能约束自己。造成此问题的原因有很多：一是由于感觉统合失调，使得身体各部位不能听从大脑的指挥、协调，这需要专门的训练；二是父母对孩子管得太多，孩子生活在“他制”的环境中，无法形成自觉能力。所以，父母要给孩子自我管理的机会，让他们自己的事情自己做，自己合理安排学习和玩耍的时间。在这个过程中，父母要给予孩子充分的信任，给他们时间，不要一开始给了孩子机会，等发现有了问题就立即限制他们，收回权力，结果只会激起孩子的逆反心理，事倍功半。
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