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影响粗心的因素有许多,但有二个是最基本的:一个是视觉的注意力,注意可以分为注意力的保持,即注意时间的长短
,还有一个是注意力的分配。粗心的孩子可能属于两个之一种。
计算或写作时粗心,可能是注意力分配落后,当孩子们从事书写和计算,或者写字和构思这两个任务时,会因为一心不可二用,而出现马虎的错误。
另一个更为主要是因素是视知觉加工能力,包括视觉记忆能力,即能在短时内记住所见的材料;视觉分辨能力,即能观察数字或文字的细微差别,还有就是视-动统合能力,即手和眼的协调能力。
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