首页 » 资讯 » 生活常识 » 正文

年月日教学设计第一课时(年月日教学设计)

放大字体  缩小字体 发布日期:2022-12-17  来源:互联网  作者:麻布岗信息网  浏览次数:381
导读

今天有麻布岗信息网小编为大家分享以下内容: 1、教学内容:人教社教科书第六册81-83页的内容。2、教学目的:使学生理解有关时间单位“年、月、日”的基础知识。知道大月、小月、平年、闰年的知识,能够初步判断某一年是平年还是闰年。引导学生进行收集处理信息,观察比较,进行联想,提高学生解决日常生活问题的能力和合作学习能力,培养学生的创新意识。使学生感受数学知识与日常生活的密切联系,培养学生珍惜时间的好品质。3、教学重难点:闰年、平年的区分与计算及大月、小月的记忆。4、教学准备:教师准备教学辅助课件及

今天有麻布岗信息网小编为大家分享以下内容:

1、教学内容:人教社教科书第六册81-83页的内容。

2、教学目的:使学生理解有关时间单位“年、月、日”的基础知识。知道大月、小月、平年、闰年的知识,能够初步判断某一年是平年还是闰年。引导学生进行收集处理信息,观察比较,进行联想,提高学生解决日常生活问题的能力和合作学习能力,培养学生的创新意识。使学生感受数学知识与日常生活的密切联系,培养学生珍惜时间的好品质。

3、教学重难点:闰年、平年的区分与计算及大月、小月的记忆。

4、教学准备:教师准备教学辅助课件及某年天数统计表若干份;学生课前收集不同年的年历、学具盒。

5、教学过程:谜语导入;探究新知。

麻布岗信息网(www.517338.com)综合在线信息,汇聚城市生活,美食,购物,旅游,房产,交通,家居,财经,教育,健康,娱乐,历史,汽车,生活消费门户网站

 
 
打赏
免责声明
• 
本文为小编原创作品,作者: 小编。欢迎转载,转载请注明原文出处:http://www.517338.com/news/show-391753.html 。本文仅代表作者个人观点,本站未对其内容进行核实,请读者仅做参考,如若文中涉及有违公德、触犯法律的内容,一经发现,立即删除,作者需自行承担相应责任。涉及到版权或其他问题,请及时联系我们。