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学前儿童思维方式：
1、从概括的性质的演变来看，一般认为是从动作的概括向表象概括，再向概念概括发展；
2、从反映的内容的演变来看，是从反映事物的外部联系、现象到反映事物的内在联系、本质，从反映当前事物到反映未来事物的发展；
3、从思维发展的方式看，儿童的思维最初是直观行动的，然后出现具体形象的，最后发展起来的是抽象逻辑思维。
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