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六年级科学（下册）基础知识复习资料
第一单元 微小世界
一、基础知识
1.人的最高视力只能看清楚（5分之1毫米）大小的微小物体，（放大镜）和（显微镜）的发明大大扩展了我们的视野。
2．放大镜的镜片和能起放大作用的器具有的共同特点是（中间厚，边缘薄，透明）所以放大镜也叫（凸透镜）。凸透镜具有（放大物体图像）的功能，放大镜的放大倍数与（凸度）有关，凸度多大，放大镜放大倍数越大，但观察范围（越小），所以（透明球体）的放大倍数很大。每个放大镜的放大倍数是（有限）的，用放大镜观察物体能看到（更多的细节）。
3.用放大镜观察电视机和计算机的屏幕所看到的色彩点是由（红、绿、蓝）三色组成。
4．只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶，水滴等），就具有同样的（放大）功能。
5.最早使用的透镜是用（透明水晶）琢磨而成。英国主教（格罗斯泰斯特），提出放大装置的应用，他的学生（培根）根据建议设计并制造出能增进视力的（眼镜）。
6．蝇的复眼由许多（小眼）组成；蟋蟀的耳朵在（足的内侧）；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是（扁平的细毛）。
7．科学研究表明昆虫头上的（触角）就是它们的（“鼻子”），能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。比如，蚕蛾的触角是羽毛状，蝗虫是丝状，蝴蝶是棍棒状，天牛的是锯齿状（一节一节的）图见书本P5。
8．蚜虫的天敌是（草铃、草蛉的幼虫、瓢虫）。蚜虫喜欢吃植物（嫩枝里的汁液）。
9.碱面、食盐、白糖、味精的颗粒都是有（规则的几何外形）的固体，这样的固体物质叫（晶体）。晶体的形状多种多样，但很有（规则），有的是立方体，如食盐，有的像金字塔，如水晶，有的像一簇簇的针，如维生素C。岩石是由（矿物晶体）集合而成。
10.两个（放大倍数不同的凸透镜）组合起来就是一个简易显微镜，它可以使物体的（图像放得更大）
11．（显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（微观世界）。用（显微镜）能看到肉眼不能看到的（微小生物），显微镜是人类认识（微小世界）的重要观察工具。
12．荷兰生物学家（列文虎克）制成世界上最早的可放大近（300倍）的（金属结构显微镜）.(罗伯特·胡克)最早在显微镜下发现了生物的(细胞结构)，植物细胞是由（细胞核、细胞质、细胞壁）组成的，动物细胞是由（细胞核、细胞质、细胞膜）组成的。
13．一切生物体都是由(细胞)组成的，细胞是生物最基本的（结构单位），也是生物最基本的（功能单位）。（细胞学说的建立）被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。细胞的形态是（多种多样）的，它们具有(不同的功能)。
14.正确使用显微镜的方法：安放—对光—上片—调焦—观察。
15.洋葱表皮是由（细胞）构成的，细胞的形态像（长方形的格子）。
16．人类探索微小世界的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。如：(抵抗制服疾病、酿酒、泡菜、发面、做酸奶、克隆生物、处理垃圾和污水)等。P20.
17．微生物通常都有特殊的（构造和功能）以适应周围的环境。在水中生活着很多形态各异的（微生物），如（草履虫、变形虫）等
18．微生物具有（生物）的特征，如：由细胞构成、有生命、对外界的刺激有反应、能新陈代谢、能繁殖等。P22.
19.人类（观察工具）的改进，使人类观察的范围扩大，发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密：肉眼（能看清昆虫等较小的动物）
放大镜（能看清小于毫米的肉眼看不清的东西，如昆虫的肢体）
光学显微镜（能看清细胞和微生物）
电子显微镜（能看到病毒）
扫描隧道显微镜（能看到更小的微观世界）
二、科学探究
1. 掌握放大镜的使用方法。P2.
2. 放大镜的作用很多，详见书本P2。
3. 会画常见晶体的图（如食盐、白糖在玻璃片上的晶体）。P8.
4. 制作晶体的方法。有（减少水份）和（降低温度）等P9.
5. 利用放大镜制作简易显微镜的的方法。P10.
6. 洋葱表皮装片的制作方法，会画显微镜下洋葱表皮结构图。P13.具体见课时特训。
7. 显微镜各部分的结构名称和使用方法。(理解玻片移动的方向和从目镜看到的方向相反、放大倍数的计算、放大倍数和观察范围的关系)P13.
8. 观察水中微生物的方法步骤，会分辨常见微生物的外观形状。P17、18.
9．细胞的作用。
第二单元 物质世界
一、基础知识
1．我们周围的世界是由（物质）构成的，物质是客观存在的，像声音、光、电都是物质，物质是在不断地发生变化的。
2．物质的变化可以划分为（物理变化）和（化学变化），它们的区别在于是不是（产生了新的物质）。
3．在变化中能产生新的物质的变化我们称为（化学变化），不能产生新物质的我们称为(物理变化)。化学变化常伴随物理变化。如蜡烛燃烧时蜡烛融化是（物理变化）、液体的蜡烛油汽化后燃烧是（化学变化），再如，加热白糖，白糖的熔化是（物理变化），白糖变成黑色的物质，则是（化学变化）。
4．米饭在口腔里咀嚼后与唾液作用会发生化学变化。米饭中的（淀粉）变成（糖类），所以咀嚼后的米饭有些甜味。淀粉与碘酒会发生化学反应，生成（蓝）色的新物质，我们可以利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。
哪些食物含有淀粉？
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