惜时主题班会活动效果，惜时的班会课

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珍惜时间》主题班会　　教育目的：以珍惜时间为知识点、情感点、以学科课程、活动课程、环境课程的有机沟通为教育载体，通过忆时间、说时间、赞时间使学生体会珍惜时间的重要性，激发和培养学生为将来建设祖国和保卫祖国而珍惜学习锻炼的品质。　　活动过程：　　（闹钟的“滴答”声通过扩音器由弱——强——弱，男女主持人在〈〈惜时之歌〉〉歌声中走上讲台。）　　女：同学们，今天我们来猜一个谜语。　　男：最长又是最短的，最多最少的，最快又是最慢的，最珍贵又是最平凡的，最易被人忽视又是最使人后悔的。　　女：××同学猜对了。这个谜语的谜底是“时间”。我们鼓掌表扬他！　　男：时间日夜不停地向前奔走着，它好象是河中水，只会流去不能回。　　女：它不因人们酣睡，无人监督而放慢脚步，也不因季节变换、严冬酷热而打乱节奏。　　男：时间是宝贵的。因为我们获得知识需要时间：创造财富也需要时间。　　合：我们今天举行“珍惜时间”主题班会，来谈谈我们应该怎样，争作时间的小主人。　　男：那么，我们为什么要，作时间的小主人呢？

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　　女：因为，时间是一去不复返的。从古到今，任何人都无法拦住时间，储存时间，追回失去的时间，只有才能占有时间，利用时间。　　男：在科学技术飞速发展、竞争日益激烈的今天，时间更为宝贵，浪费时间就意味着落后、失败。　　合：只有，才能赶超世界先进水平；只有，才能使祖国的建设事业迅猛发展。　　（学生表演快板《真重要》）　　竹板敲，竹板敲。　　我们可不能把时间来小瞧，　　虽说时间摸不着，看不到，　　抓不住时间什么也干不了，　　你说重要不重要？　　男：谁来举些列子说明时间的宝贵。　　（　　女：同学们举的列子都很好。我来考考你们，请你们算几到数学题，看谁算得对，算得快，体会深。　　一个月（28天）就可以挤出多少时间来读好书好报？　　一个月（30天）就可以挤出多少小时来读好书好报？　　一个月（31天）就可以挤出多少小时来读好书好报？　　一年（365天）就可以挤出多少小时来读好书好报？　　（板）不算不知到，　　一算吓一跳，　　分分秒秒多宝贵，　　浪费时间就是犯打罪。　　时间好比长流水，　　只能流去不能回，　　争分夺秒争朝夕，　　记心内。　　男：时间对于不同的人来说，意味着不同东西，谁能说一说。　　农民说：“时间就是粮食。”　　工人说：“时间就是产品。”　　军人说：“时间就是胜利。”　　企业家说：“时间就是利润。”　　医生说：“时间就是生命。”　　女；同学们，那时间对我们来说，意味着什么呢？（同学们讨论发言）　　合对！时间对我们学生来说，时间意味着知识和健康，意味着进步、成绩和理想。　　女：同学们，告诉大家一个好消息。　　男：时光老人听到我们举办“珍惜时间”主题班会的消息后，非常高兴，要来和大家见见面，谈谈心。　　女：瞧，时光老人带着春姑娘、花仙子、小玉兔赶来参加我们班会啦1大家欢迎！　　时间是生命，时间是速度，时间是力量。　　时间抓起来就是金子，抓不住就像流水。　　时间就像海绵里的水，只要挤，总还是有的。　　一寸光阴一寸金，时时珍惜寸光阴。　　要做祖国的主人，首先要做时间的主人。　　（六位学生以配乐朗诵的形式来表扬惜时的同学）　　男：尊敬的时光老人啊，谢谢你们！你们的话儿浅显但道理深，　　女：你们的礼物不多但情意真，惜时用时快快来成长，这就是我们的庄严保证！　　丙：（当场挥毫泼墨书写条幅：“少壮不努力，老大徒伤悲。”）　　（当场画一幅“头悬梁，锥刺骨”）　　（在同学写字书画时吹奏笛子《珍惜时间之歌》然后展示书法绘画作品。）　　齐：表演配乐诗朗诵《我们是时间的小主人》。　　我们不在黄昏来临时设计虚无缥缈的梦想，　　惜时要从旭日东升时做起；　　我们不躺在时间的摇篮里夸夸其谈，　　要在的田野里操作农机；　　我们不明天复明天地消磨时光，　　要争分夺秒向知识堡垒发起冲击；　　让语文、数学成为我们的好朋友，　　把历史知识牢记心里；　　为改革开放学好A、B、C，　　去实验区，到大自然弄懂难题；　　不让一位同学掉队，　　要使他抓紧时间跟上大家的步履；　　使成功的喜悦啊，　　流进每个人的心底。　　歌舞表演《时间歌谣》中结束。

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