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一错.急救与自救常识
1.急救伤员应该先救命后就伤
2.处于昏迷的应该首先送往医院,应使患者采用侧俯卧的方式
3.救助休克的伤员应该注意伤员的保暖
4.伤者发生骨折的应尽量不要随意走动,先就地止血,固定,就脊柱受伤的人员时切记不要使用软担架
5.抢救中毒的伤员时,应尽快将伤员移至到通风的地方
二.以“伤员”二字开头的题目中,有“腿”字选对,无“腿”字选错
1.伤员骨折出血时,应先固定,然后止血和包扎伤口(错)
2.伤员四肢骨折有骨外露时,要及时还纳并固定(错)
3.伤员上肢骨折固定时,肢体要弯着呈屈肘状伸直困绑(错)
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安全是幼儿园工作的重中之重,为了提高教师的安全意识,增长教师的急救知识,使教师能在幼儿园突发事件中运用一些简单易行的急救知识去进行急救,降低对幼儿的伤害程度。在我园举行了防震应急疏散演练活动的同时为增强广大教师的安全防范意识,培养广大教师在突发事件中的应急逃生能力,充分认识加强安全教育工作的重要性和必要性,增强紧迫感和责任感。近年来,发生的溺水死亡事故、交通安全事故等,大都是因为幼儿安全意识薄弱,缺乏安全常识,自救措施不当而引发的。因此,各班很有必要通过扎实开展安全教育,引导幼儿牢固树立安全意识,掌握基本的、必备的安全和自护自救知识,机智地处置遇到的各种异常情况或危险,从根本上预防和减少幼儿意外伤害事故的发生。我园要充分认识抓好安全教育工作的重要性和必要性,首先教师以对幼儿安全、健康成长高度负责的态度,增强责任感和紧迫感,深入开展安全知识进校园、进课堂、进幼儿头脑工作,进一步增强幼儿安全意识,提高幼儿自我保护能力,使幼儿掌握避险、逃生和自救方法。
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