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设计背景 近年来,地震、火灾等自然灾害严重,幼儿园事故也频频发生,有的歹徒冲进幼儿园进行行凶,校车超载事故,也有的老师不负责任的伤害孩子,意外伤害已成为影响幼儿健康成长的第一杀手。所以保护孩子不受伤害,保护他们的健康成为幼儿园工作的首位。中班幼儿生活经验较少,面对危险发生时自我保护,自我逃生的能力弱,所以我们在保护他们的同时更应该让他们去了解这些危险,孩子发生危险时如何保护自己,提高他们的自我保护能力,逃生能力。中班幼儿的理解能力、接受能力都比较差,所以要求老师利用各种教学手段使幼儿了解一些自我保护的常识,(如何拨打急救电话、发生火灾时如何逃生等)。因此我结合我们本学期的教育目标及我班幼儿情况设计了本次活动。 活动目标 1、认识并会拨打119.120.110等急救电话,知道在什么危险时拨打什么号码。 2、知道危险来临时如何保护自己,如何逃生。 3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 重点难点 重点: 幼儿认识并牢记119.120.110等急救电话。知道并学会在危险面前保护自己,学会逃生。 难点: 培养幼儿思考问题、解决问题的能力 活动准备 1、119、120、110号码片、玩具电话、小动物头饰,小手绢人手一份。 2、警笛声录音、警车、消防车、救护车图片、逃生录像及图片。 活动过程 第一个环节:听警笛声,激起幼儿兴趣,引出主题。 1、出示警车警笛声。 师:小朋友,老师今天早上来幼儿园的路上听到一种奇怪的声音,你们想不想听听。(出示警笛声) 2、让幼儿讨论这是一种什么声音,是什么发出的这种声音。 3、依次出示消防车、救护车的声音。提问:这三种声音一样吗?
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引导幼儿仔细听一听每种声音的不同并进行讨论。 4、鼓励幼儿大胆进行猜测,这三种不同的声音代表了什么 5、出示警车、消防车、救护车图片,让幼儿更进一步了解警笛声代表了什么?让幼儿了解每种车发出的警笛声不同,代表的意思也不同。Www.517338.coM麻布岗信息网综合在线信息,汇聚城市生活,美食,购物,旅游,房产,交通,家居,财经,教育,健康,娱乐,历史,汽车,生活消费门户网站
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