合理安排幼儿一日生活教研，幼儿一日生活安排原则

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幼儿园一日活动中：首先，教师应当注意时刻观察孩子的精神状态，是否生病;其次，最应该注意户外活动时的安全问题;另外，还要注意天气的冷热，注意加减衣服，注意喝水和他同同伴的相处关系在安排活动的时候，要注意动静结合，选择适合本班幼儿年龄特点的活动。同时，两个老师也要协调好，各个方面都需要注意。幼儿园一日活动的细节很多，如:入园时观察幼儿，包括幼儿有无携带危险的物品(细小的，尖的)入园，观察幼儿是否生病，在晨间的锻炼中要注意幼儿的运动量，出汗后及时为幼儿擦汗，而且也要照顾体弱儿童。在活动中要关注集体教育与个别教育，注意幼儿的个体差异。幼儿园的细节有很多，建议可以看一看《幼儿园指导纲要》中第三部分组织与实施，很多内容都与这些有关! 1、 幼儿在园一日内的所有活动都是教育活动，教师对一日活动的安排、组织应紧密围绕一日活动的目标，使一个目标能在一日的多项活动中实现，一项活动也可能实现的不止一个目标。 2、 注重因材施教、因人施教。3、教育活动要符合幼儿年龄特点和身心发展水平。4、以游戏为基本活动。5、安排活动还要注意动静交替，一张一弛，使幼儿能精神饱满地参加各种活动。6、力争活动多样化，使幼儿获得尽可能多的体验。

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