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谢谢邀请。关于孩子的教育,最主要在于言传身教,而且应该身教重于言传。特别是幼儿园的孩子,可塑性很强。犹如一块粘土,想捏圆捏扁都随意。但是可不是真的随意那么一捏哦。
你想孩子长大成为什么样的人,你就要身体力行。
想孩子喜欢学习,就请你放下手机拿起书本;
想孩子成为科学家,就请你陪他做实验;
想孩子成为音乐家,请陪他听贝多芬莫扎特;
想孩子成为画家,请陪他胡乱涂鸦……
朋友圈刷屏的一段话: 教育不管你重不重视,孩子都一样长大,其实跟种庄稼一样的,施肥不施肥,都一样能结果,只是收成不一样。
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【答案】答:(1)进餐包括早餐、午餐、晚餐和午睡后的点心。根据幼儿身体发育的特点,幼儿园要制订正确的饮食制度,幼儿进餐必须定时定量,开饭要准时,进餐间隔时间应为3~4小时。正确组织幼儿进餐应做好以下工作。(1)进餐的准备:由教师带领值日生布置好餐桌,准备好餐具,要为幼儿创设一个干净、安静的进餐环境。(2)进餐过程:要观察幼儿的食量,及时添饭,注意培养幼儿文明进餐的习惯;教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法;教育幼儿不挑食、不偏食;提醒幼儿细嚼慢咽,不洒饭菜,不弄脏衣服,不东张西望,不大声讲话;为保证幼儿吃饭时的良好情绪,教师在幼儿进餐前后不要处理问题或批评孩子;教师要保证幼儿心情愉快,绝对不能让幼儿哭、叫,以免将食物吸进气管,更不能用禁止吃饭作为体罚的手段。照顾幼儿吃好一顿饭的标志应是:吃饭过程中,幼儿情绪好;幼儿食欲好,食量够;饮食习惯好,吃得卫生。(3)进餐结束;幼儿吃完最后一口饭才能离开座位,并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方;要养成饭后擦嘴、漱口的习惯;幼儿进餐期间,工作人员不应打扫活动室,以免污染吃饭的环境。
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