我们能闻到各种水果诱人的颜色修改病句我们能闻到各种水果诱人的颜色怎么修改

 2023-08-16  阅读 519  评论 0

摘要:本文由麻布岗信息网整理发布,希望大家能够喜欢   “我们能闻到各种水果诱人的颜色”可以修改为:我们能闻到各种水果诱人的香味,或:我们能看到各种水果诱人的颜色。这个病句属于用词搭配不当,颜色只能说看到颜色,不能用闻到。可以说闻到气味、味道、香味等等,也可以说看到颜色、形状、大小等。  小学病修改的常见类型:

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  “我们能闻到各种水果诱人的颜色”可以修改为:我们能闻到各种水果诱人的香味,或:我们能看到各种水果诱人的颜色。这个病句属于用词搭配不当,颜色只能说看到颜色,不能用闻到。可以说闻到气味、味道、香味等等,也可以说看到颜色、形状、大小等。

  小学病修改的常见类型:

  1、成分残缺

  对于此毛病,我们只要按“谁干什么”“或”什么怎么样“的句式去检查,就可以发现缺少什么成分,才可以对症下药进行修改。

  如:少先队员们积极响应学习雷锋。改:少先队员们积极响应学习雷锋的号召。

  2、用词不当

  我们在说话写文章时,应恰当地选用词语,特别要注要,分辨近义词的细微差别,否则就会犯用词不当的毛病。

  如:小明办事不调查研究,不和别人商量,他这种办事果断的做法,受到大家的批评。

  改:小明办事不调查研究,不和别人商量,他这种办事武断的做法,受到大家的批评。

  3、搭配不当

  如果句子中的词语不互相搭配,就犯了搭配不当的毛病。

  如:狂风暴雨从半空中一齐倾泻下来。改:狂风乱刮,暴雨从半空中倾泻下来。

  4、词序混乱

  个句子在词语的排列上,要有一定的次序,这样才能表达明确的意思,如果词序改变了,句子的意思就会改变,或者使意思表达不清楚。

  如:语文对我很感兴趣,我上语文课总时特别专心。

  改:我对语文很感兴趣,我上语文课总时特别专心。

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