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以下就是我们要分享的内容:
小学三年级上册语文教学反思,三年级上册语文教学反思部编版这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!
1、去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:勤人日志 第一单元教后反思《大青树下的小学》一、善于发现,激发兴趣学生在家里呆了两个月,生活随意,注意力不集中,为了吸引学生,上课伊始,让学生观察课文插图,谈发现。
2、学生都非常感兴趣,一个接着一个的谈着自己的发现,尤其是对于少数民族的服饰,印象更为深刻。
3、学习兴趣有了,为随后开展的深入理解文本铺垫了基础。
4、二、自主识字,指导写字识字和写字在中年级仍然是一项重要的教学任务,要十分注意培养学生独立识字的能力。
5、本课的生字较多,涉及的新词语也比较多。
6、引导学生采用多种方法认记。
7、看到孩子们的作业交上来时,我发现大部分孩子能够写正确,而且书写特别认真,只是个别孩子书写的质量不高,写得不漂亮。
8、写一手好字,是语文课应该追求的,应当是每节课都必须要的。
9、三、以想促悟,悟中朗读 在教学时,让学生充分读书,谈读书感受,充分来唤起学生的想象,以激发兴趣,从而达到保持学生注意力,以达到理解文本的目的。
10、例如对于边疆的民族小学学生上课的情况,课文中并没有写具体,只写了他们动听的读书声,给我们留下了想象的空间。
11、我抓住这一空白点,让学生来说说民族小学的同学们上课读书时的情景。
12、有的说:“他们读得很流利。
13、”有的说:“他们读得津津有味。
14、”有的说:“他们读的绘声绘色。
15、”……分享:。
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